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Programmes

Avec des programmes variés et adaptés à nos publics, nous nous engageons pour obtenir des résultats durables pour nos participants.
Nos efforts sont tous dirigés vers une même cause, leur bien-être et la démonstration de leurs talents.

Quelques-uns de nos participants en train d'applaudir

Ateliers 
L'arrière-scène
 

Pour des adultes désirant accéder au marché du travail

Programme de formation dans les métiers de la scène

Ateliers d'écriture et photographie

Plateau de travail du CIUSS

Formation d´éducation aux adultes - Centre Paul-Gratton

Programme Emploi-Québec​

Loisirs inclusifs

Pour des adultes attirés par les arts

Théâtre

Danse

Musique

Chant choral

Artisanat

Arts visuels

Bandes dessinées

Peinture murale

Fabrication de décors

Sérigraphie

Sorties culturelles

Cuisine

Yoga

Tissage

Papier Mâché

Une de nos participantes, elle sourit et porte un boa de plumes violettes
Un de nos intervenants, Mohammed, en train de jouer du tam tam

Programme APPROSH

Pour des adolescents et adultes présentant des difficultés importantes d’intégration sociale

Développée au Québec par Mohamed Ghoul, cette approche permet aux participants de développer leurs habiletés personnelles et sociales tout en apprenant les bases de la musique.

​Ces ateliers de percussions et de création musicale visent à développer de meilleures interactions sociales.​

 

La méthode APPROSH-SDIA (méthode socio-dynamique d’intégration par l’art) a été validée par une recherche universitaire.

M. Ghoul offre également des sessions de formation aux intervenants intéressés à utiliser l’APPROSH-SDIA auprès de leur clientèle.

Offert en service interne et externe. 

Programme de répit

Pour des adolescents et adultes présentant un trouble du spectre de l’autisme

Accueil une fin de semaine sur deux, entre 9h et 15h

 

Camps musicaux hiver et été en Abitibi

 

Utilisation de la méthode APPROSH

Un de nos participants, les bras croisés sur un tam tam et qui sourit
remise certifications stage FAMA juin 24.png

Formation en assistance
à la médiation artistique
(FAMA)

Pour une reconnaissance de la contribution
des apprenants à la qualité des cours

Présentation de la FAMA (à venir)

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